Volg ons ook op Facebook
• Alle werkdagen tijdens de schooluren vanaf maandag 29 april tot en met vrijdag 28 juni
• In de grote vakantie:
- twee infoavonden met kans tot inschrijven: maandag 1 en donderdag 4 juli, van 18 tot 21 uur
- alle werkdagen van 9 tot 12 uur en van 14 tot 17 uur, behalve in de verlofperiode (van zaterdag 13 juli tot en met zondag 18 augustus)
- op zaterdagvoormiddag van 9 tot 12 uur na telefonische afspraak: op zaterdag 29 juni, zaterdag 6 juli, zaterdag 24 augustus, zaterdag 31 augustus
Teugblik op onze opendeurdag: Facebook

De Sbc-Nieuwsbrief is een belangrijk communicatiemiddel gericht aan de ouders en bevat praktische en pedagogische informatie. Deze brief is op papier beschikbaar maar we willen hem ook graag zoveel mogelijk digitaal ter beschikking stellen. Verder is de nieuwsbrief te consulteren via smartschool en via onderstaande links:
| Nieuwsbrief april 1ste jaar |
| Nieuwsbrief april 2 de jaar |
| Nieuwsbrief april 3 de jaar |
| Nieuwsbrief april 4 de jaar |
| Nieuwsbrief april 5 de jaar |
| Nieuwsbrief april 6 de jaar |
Eerder verschenen nieuwsbrieven vindt u terug in het SBC - informeert via de menubalk <08 Nieuwsbrief> of via deze link
Op dinsdag 8 en donderdag 10 mei vindt de excursie aardrijkskunde plaats, die de leerlingen een concreter beeld wil geven van het reliëf, de geologie en het landschap van de Vlaamse Ardennen. Het zwaartepunt van de excursie ligt rond het dorpje Louise-Marie. De laatstejaars werden in groepen opgedeeld, elke groep gaat een halve dag op uitstap.
De voorbije weken vonden in Gent en Mechelen de voorrondes en kwartfinales van de BBC & Telenet Public Speaking Awards plaats. Voor het zesde jaar op rij gaat men op zoek naar de vlotste sprekers in de taal van Shakespeare. Voor de deelnemers, allen tussen de 16 en 20 jaar oud en afkomstig uit het hele Vlaamse land. De leerlingen moesten allen een speech over een zelf gekozen thema voorbereiden, die vervolgens presenteren aan een publiek van onbekenden en een achtkoppige jury en nadien nog eens vier minuten lang vragen beantwoorden. Het Sint-Bernarduscollege mag met grote tevredenheid op de competitie terugblikken. Drie leerlingen van onze school overleefden de eerste ronde en mochten in Mechelen aantreden voor de kwartfinales: alvast een dikke pluim voor Hanna Buyssens, Jeroen Van Hautte en Emma Vanden Berghe.
Van maandag 29 april tot zaterdag 4 mei zullen acht leerlingen van de derde graad onder begeleiding van Martine Gillis, leerkracht Engels-Duits, deelnemen aan een uitwisseling met de Kaufmännische Schule in Waiblingen, een Duits stadje op zo’n tien kilometer van Stuttgart. Ze zullen er zes dagen lang kennis maken met het Duitse schoolsysteem, Stuttgart bezoeken en vooral vriendschap kunnen sluiten met hun Duitse leeftijdsgenoten alsook met de leerlingen uit het Zweedse Umeå. Deze samenwerking met de scholen uit Duitsland en Zweden is een uitloper van het Comeniusproject ‘Equilibrium’ dat op onze school liep tussen 2010 en 2012.
De laatste proefwerkenperiode van het zesde jaar is niet meer zover af. Na twee of drie maanden vakantie komt de overstap naar het hoger onderwijs . Indien jullie omtrent haar/zijn keuze nog vragen hebben, zijn de leerkrachten en een medewerker van het CLB bereid ouders en leerlingen informatie en advies te geven. Wij organiseren daarom een oudercontact op donderdag 16 mei 2013 tussen 17 en 19.30 uur.
De leerlingen van het keuzevak comparatieve filosofie gaan op donderdag 25 april in Zulzeke op bezoek bij Ulrich Libbrecht, professor emeritus sinologie en comparatief filosoof. We gaan in gesprek over de waarde van comparatief denken. Wat heeft hij van het Oosten en van andere culturen geleerd? En wat kunnen we van elkaar leren over de generaties en de grenzen heen?
Volgend schooljaar krijgen alle leerlingen die volgend jaar in het zesde jaar zitten de kans om op onze school volledig gratis theorielessen te volgen en het theoretisch rijexamen af te leggen. De lessen worden gegeven door instructeurs van een erkende rijschool en het examen wordt afgenomen door SBAT (GOCA), de officiële organisator van de rijexamens.
In het kader van de lessen organische chemie (het laatste hoofdstuk in de cursus van het vijfde jaar) zullen de leerlingen uit de wetenschapsrichtingen op dinsdag 30 april een groot practicum uitvoeren gedurende drie lesuren. Tijdens dit practicum onderzoeken de leerlingen de fysische en chemische eigenschappen van allerlei organische stoffen, zoals de aggregatietoestand, de geleidbaarheid, de brandbaarheid en de reactiviteit. Door mengsels te maken, kunnen ze waarnemen of de verschillende stoffen al dan niet oplosbaar zijn. Ook bereiden de leerlingen de ‘welriekende’ esterverbinding ethylbutanoaat en voeren ze de spectaculaire synthese van nylon uit.
Op dinsdag 21 mei bezoeken we met het keuzevak labotechnieken het Vlaams Kunststofcentrum in Kortrijk. Het VKC behoort tot Flanders’ PlasticVision, een overkoepelende organisatie die opgericht is op initiatief van Federplast.be, tien toonaangevende kunststofverwerkende bedrijven en de associaties van KULeuven en UGent. Tijdens de rondleiding worden de eigenschappen van polyethyleen, polypropyleen, polyvinylchoride, etc. beklemtoond alsook het compounderen, het meten van mechanische eigenschappen en het ontwerpen van een matrijs. Tijdens de demonstraties door een specialist komen het spuitgieten, blaasfolie-extrusie en thermovormen aan bod alsook de trektesten, impacttesten, hardheid, scratchtest, cross-cut, abrasie, kleur, glans, densiteit en de verouderingstesten (Suntest, Xenon- en QUV-test).
In het kader van de lessen Frans kijken de vierdes naar La Promesse van de Belgische regisseurs Jean-Pierre en Luc Dardenne. Voor de Waalse gebroeders betekende deze film de internationale doorbraak. De film snijdt actuele thema’s aan, zoals racisme en het leed van de vluchtelingen. De herkenbaarheid bij jongeren is groot omdat hij onder andere handelt over de hedendaagse consumptiemaatschappij. Tijdens de lessen volgt dan ook een uitvoerige nabespreking van de film. De vertoning is gratis.
Op 16 of 17 mei organiseren we voor de vierdes een interactieve dag ‘relaties en seksualiteit’, verzorgd en begeleid door de organisatie ‘Jong en van zin’ (het vroegere Zin-d’ering). Met deze vormingsdag willen we jongeren de kans geven zich te ontplooien tot volwassenen die bewust en verantwoord omgaan met intimiteit, seksualiteit en relaties. Daarnaast is het de bedoeling van deze vorming om ervoor te zorgen dat onze leerlingen seksuele en relationele waarden verwerven met respect voor verschillen. Aangezien communicatie hierin een belangrijke rol speelt, besteden we hieraan ook de nodige aandacht. Er wordt vanuit de leefwereld van de jongeren gewerkt. Jongeren moeten niet alleen weten, ze moeten ook kunnen reflecteren over hun eigen gedrag, (persoonlijke) lessen trekken en hun verantwoordelijkheid opnemen. De focus ligt op hun belevingswereld. We zoeken ook naar antwoorden op vragen waar zij mee worstelen.
Naar jaarlijkse gewoonte gaan de vierdejaars op excursie voor het vak biologie. Om de kosten te drukken worden dit jaar de vijvers, beken en poelen in de onmiddellijke omgeving van de school bezocht én onderzocht (o.a. de vestingvijver achter de school). Op het programma staat een ecologisch onderzoek van zoet water. Door verschillende zoetwaterdieren op te vissen, kunnen wij nagaan hoe goed of slecht het gesteld is met de waterkwaliteit (het bepalen van de zogenaamde biotische index). Wij gaan echter niet alleen de biologische kant na, maar wij controleren een en ander ook op chemisch vlak (enkele abiotische factoren zoals zuurtegraad, nitraatgehalte , zuurstofgehalte…).
In het kader van het preventiebeleid van de school en met het oog op toekomstige buitenlandse reizen vindt op dinsdag 23 april voor alle leerlingen van het vierde jaar een oefening op het evacueren van een bus plaats. Aan de hand van een aantal tips en een praktische busevacuatie leren we de leerlingen en de begeleidende leerkrachten om in eventuele noodsituaties de bus zo snel en veilig mogelijk te verlaten.
Op donderdag 16 en vrijdag 17 mei trekken we met de vierdejaars naar Antwerpen voor een studiedag in het kader van de lessen geschiedenis en godsdienst. De leerlingen krijgen er een gevarieerd programma rond cultuur, geschiedenis en religie aangeboden. Een halve dag staat in het teken van godsdienst. Tijdens een gegidste wandeling worden we ondergedompeld in de multireligieuze wereld van Antwerpen. De andere halve dag bekijken we Antwerpen historisch. Een bezoek aan het Rockox-of Rubenshuis, het Plantijnmuseum of een wandeling in het historisch stadscentrum leert ons meer over de belangrijke rol die Antwerpen in het verleden heeft gespeeld.
Het leerplan van de lessen chemie beveelt aan om te werken met ‘stoechiometrische reactievergelijkingen uit andere schaalniveaus’. Als voorbeeld geven ze hierbij de omzetting van sachariden tot alcohol. Voorts hebben we oog voor de technische realisaties uit de industrie en brengen we die in verband met de bestudeerde chemische concepten. In het kader van bovenstaande doelstellingen zullen we met de wetenschappelijke richting dan ook een bezoek brengen aan de Brouwerij Cnudde in Eine . Dit bedrijfsbezoek vindt plaats op donderdag 16 mei. We verplaatsen ons per fiets naar de brouwerij. Daar aangekomen zal brouwer Lieven Cnudde een rondleiding geven. Hij zorgt voor een professionele uitleg over het brouwproces. Als afsluiter is een kleine degustatie voorzien.
De impact van de chemie op ons dagelijkse leven is veel groter dan je zou denken. Dat wil de chemische industrie aan iedereen duidelijk maken. Danny Van Liedekerke van het toonaangevende bedrijf Total houdt dan ook graag een gaatje vrij in zijn drukke agenda om de geziene theorie in de lessen chemie te illustreren met voorbeelden uit de praktijk. De Essencia-voordracht Chemie en de Jeugd vindt voor alle derdes plaats op donderdag 16 mei, telkens twee lesuren per klas.
“Lentewiebels” is een project voor mensen met een handicap.
Aan de hand van een video worden de leerlingen voorbereid tijdens de lessen godsdienst.
Op de dag zelf wordt een spelhappening op het domein De Ghellinck georganiseerd, voorbereid door de leerlingen van het vijfde jaar (vrije ruimte –
bewegingsagogiek).
Als voorbereiding op het project Lentewiebels wordt voor de lessen godsdienst en Frans de film Le huitième jour aan de derdes vertoond en besproken. De bedoeling van dit vakoverschrijdend initiatief is tweeledig: enerzijds de leerlingen inleiden in de wereld van de gehandicapten, anderzijds willen we hen laten kennismaken met de Franstalige film.
Deze aangrijpende film van Jaco Van Dormael uit 1996 biedt ons hiertoe alle kansen. De prent gaat over een ongewone vriendschap tussen Harry en George. Harry is een drukke zakenman, die problemen heeft met zijn vrouw en kinderen. George is een jongeman die lijdt aan het syndroom van Down. Hij ontsnapt uit zijn tehuis en gaat op zoek naar zijn moeder. Toevallig loopt hij Harry tegen het lijf. Eerst moet Harry niks van hem weten, maar daarna helpt hij hem zoeken naar zijn moeder. Harry ontdekt dat hij nog veel kan leren van ‘son copain George’. In 1996 gaf de jury in Cannes de (gedeelde) prijs voor de beste acteur aan Pascal Duquenne (George) en Daniel Auteuil (Harry).
Op donderdag 16 mei mogen de leerlingen van 3 LAb hun Waalse vrienden uit Houtaing (Aat) verwelkomen.
Sinds begin dit schooljaar onderhouden zij een briefwisseling met een klas uit het Collège Visitation – La Berlière ,
maar nu zullen zij hun correspondent eindelijk in levenden lijve kunnen ontmoeten. De bedoeling
van deze dag is om elkaars taal te kunnen oefenen en te ontdekken wat er leeft in beide landsgedeelten. Dit zullen
we doen door middel van gevarieerde activiteiten, die ook in de les voorbereid zullen worden. Het belooft alvast
een onvergetelijke dag te worden!
In het kader van antieke cultuur in de les Latijn trekken de leerlingen van het 2de latijn naar Tongeren en Valkenburg. In Tongeren, de stad van Ambiorix, de koning van de Eburonen, bezoeken we het geheel vernieuwde Gallo-Romeins Museum. Daar maken we op een boeiende manier kennis met de vaste collectie van het museum. Na de picknick in het Triclinium van het museum steken we door naar Nederland, waar we in Valkenburg de catacomben bezoeken. De mooiste delen van veertien belangrijke Romeinse catacomben werden daar tot in de kleinste details nagebootst. Onder deskundige begeleiding en met een kaarsje in de hand snuiven we er de typische sfeer op.
Op vrijdag 17 mei en op vrijdag 24 mei is een studiereis gepland voor de tweedes. Aansluitend bij het leerplan Nederlands hebben we een bezoek gereserveerd aan de VRT. Onder begeleiding van gidsen kunnen we een blik werpen achter de schermen van radio en televisie. Manneke Pis, Rue des Bouchers, de Grote Markt, het Koninklijk Paleis, het Warandepark, de Koninginnegalerijen, de stripmuren van Kuifje, Rik Ringers … we krijgen ze allemaal te zien tijdens een fikse wandeling doorheen onze bruisende hoofdstad .
Deze studiereis voor de eerstes bestaat uit twee delen. Voor het vak geschiedenis bezoeken de leerlingen in het Brusselse Jubelpark het Museum voor Kunst en Geschiedenis . Het museum bestaat uit talrijke zalen en ruimtes waar voorwerpen uitgestald zijn van de prehistorie tot het tijdperk van de Merovingers. We brengen een geleid bezoek aan de afdeling met Egyptische schatten. De Egyptische collectie is in de loop der jaren uitgegroeid tot een verzameling van meer dan 11 000 objecten. De leerlingen krijgen er authentieke sarcofagen, sieraden, papyrusrollen, canopen, godenbeelden en dagelijkse gebruiksvoorwerpen te zien. Hoogtepunt is ons bezoek aan de mummiezaal waar de leerlingen oog in oog komen te staan met Egyptische mummies. Een uitstap die de leerlingen nooit meer zullen vergeten, dat is zeker! Voor het vak natuurwetenschappen bezoeken de leerlingen het dierenpark Planckendael . Daar krijgen ze een fotozoektocht doorheen het park, opgesteld door de leerkrachten.
In mei zetten we met al onze eerste Latijnses een fikse stap terug in de tijd. Doel van de reis is een bezoek aan de Duitse stad Xanten, door de Romeinen beter gekend als ‘Colonia Ulpia Trajana’. Meer dan vierhonderd jaar lang behoorde een uitgestrekt deel van het huidige Duitsland, meer bepaald het gebied ten westen van de Rijn, tot het Romeinse Rijk.
Op dinsdag 8 en donderdag 10 mei vindt de excursie aardrijkskunde plaats, die de leerlingen een concreter beeld wil geven van het reliëf, de geologie en het landschap van de Vlaamse Ardennen. Het zwaartepunt van de excursie ligt rond het dorpje Louise-Marie. De laatstejaars werden in groepen opgedeeld, elke groep gaat een halve dag op uitstap.
Ook Fabian Cancellara is er zich van bewust dat het Oudenaardse onderwijslandschap vanaf volgend schooljaar een grondige facelift ondergaat. Tijdens de officiële persconferentie, die plaatsvond in het VLIO, werd hij geflankeerd door twee displays waarin de transformatie van KSOO naar Bernardusscholen wordt bekendgemaakt. Overigens konden drie leerlingen van onze school de persconferentie van de winnaar van de Ronde van Vlaanderen bijwonen. Job Duhamel (2MOa), Pieter-Jan Vyls (4LAa) en Arno Lacompte (5ECWE) wonnen de wedstrijd waaraan alle leerlingen via Smartschool konden deelnemen. Het werd voor hen een onvergetelijke ervaring!
Op 1 september 2013 krijgen de KSOO-scholen een nieuwe overkoepelende naam, de Bernardusscholen.
De zes autonome scholen behouden een gevarieerde waaier aan studierichtingen en richten zich tot alle leerlingen, met accent op élk talent!
Wij worden Bernardusscholen. In de digitale brochure maakt u kennis met de structuur en het aanbod van de Bernardusscholen. De hervorming samengevat in vijf krachtlijnen.
Op www.bernardusscholen.be worden de bouwprojecten en de werking van de zes autonome scholen voorgesteld.
Vrijdag 2 maart werd in onze school een unieke fototentoonstelling geopend die een impressie geeft van de nauwe samenwerking tussen het college en collega’s in Roemenië. De expositie werd geopend door een Roemeense ambassadeur. Tientallen foto’s - vertrekkende vanuit de visie op 'mijn land/cultuur'- worden in het ontvangstsalon in Hoogstraat 30 tentoongesteld. Deze tentoonstelling is toegankelijk voor bezoekers op 25, 26, 28 en 29 maart tussen 13 en 14u. De leerlingen uit het vijfde- en zesdejaar van het keuzevak 'fotografie' hebben een jaar intensief gewerkt aan deze tentoonstelling. Zij kunnen dan ook deskundige uitleg verschaffen. De foto’s weerspiegelen het internationale karakter van het Sint-Bernarduscollege.
Persbericht BelgianRomanian Life.
Naar jaarlijkse gewoonte organiseren we ook dit schooljaar een tombola. De opbrengst gaat volledig naar pedagogische investeringen. Zo kunnen we in de toekomst in de beste omstandigheden onderwijs en opvoeding aan onze leerlingen blijven aanbieden.
In januari werd de tombola opgestart en de trekking vond plaats op 6 maart 2013. Ook dit jaar zorgt de school voor een prijzenpot met waardevolle prijzen, met als hoofdprijs een tablet.
De winnnende nummers kan je terugvinden op : http://www.sbcollege.be/tombola/
De leerlingenraad van de tweede graad zetten een heuse stripmanifestatie op het getouw om geld in het laatje te brengen voor haar Plan Kind Sukhlal Pargi. Eerder vond al een stripbeurs voor tweedehandsstrips plaats, maar het hoogtepunt wordt ongetwijfeld de opendeurdag van zondag 28 april waarbij originele striptekeningen van enkele bekende striptekenaars geveild zullen worden.
Ook een aantal leerkrachten (Pieter Vyncke, Willy Nachtergaele en Tom Vermeeren) scherpten hun potloden en maakten een tekening voor de veiling. De opbrengst van de veiling gaat integraal naar ons Indische Plan Kind. Dankzij onze steun krijgen hij en zijn familie veel meer kansen op een menswaardige toekomst. Via deze link kom je op een webwinkel terecht waar je online biedingen kan uitbrengen.
Dit schooljaar geen groots opgezette actie voor het goede doel! We houden het eerder kleinschalig. Dan nog kunnen we op school het verschil maken voor een aantal mensen in het Zuiden. Breng op dinsdag 12 maart 2013 één euro (of twee) mee en steun Broederlijk Delen. Op die dinsdag gaan een aantal leerkrachten de longen uit hun lijf fietsen op rollen en hometrainers.
Leerkracht Dirk Passchyn schreef zich in voor de sponsorfietstocht ‘Dwars door België’ van Broederlijk Delen, hij maalt daarbij 400 km af in drie dagen. Wie hem nog meer wil sponsoren, kan dit doen via deze link. Het ingezamelde bedrag betekent voor de boeren in Noord-Oeganda concrete nieuwe kansen zoals landbouwgereedschap, ossen en ploegen.
De leerlingenraad heeft het weer gedaan en deze keer in de vorm van een quiz! Op vrijdag 19 april 2013 vindt op het Sint-Bernarduscollege namelijk Kwiztet?! plaats, een quizavond vol amusement georganiseerd door de leerlingenraad. Niet zonder resultaat, want in een mum van tijd waren alle beschikbare plaatsen ingepalmd. Liefst 45 ploegen nemen op 19 april in resto 3 tegen elkaar de (quiz)strijdbijl op.
Domien Cnockaert uit 6HUWEc is er met een eigen versie van ‘Don’t Look Back In Anger’ van Oasis in geslaagd zich door de blind auditions van ‘The Voice van Vlaanderen 2013’ te knokken. Op vrijdag 15 maart moet hij aan de bak voor de tweede ronde van dit populaire VTM-programma, de zogenaamde battles.
De leerlingen van de minionderneming Hakanumatata (keuzevak) werden genomineerd voor de provinciale finale van de Vlaamse Jonge Ondernemingen (Vlajo). Na een moeilijke beraadslaging werden zij op basis van hun beheerrapport en businessplan geselecteerd.Alvast een dikke proficiat aan onze leerlingen Brent De Mets, Jakob Matthys, Joren Polfliet en Laurens Van Overmeiren en de begeleidende leerkracht Eline Boterdaele.
Over enkele maanden verlaten onze zesdejaars de middelbare school. De meesten onder hen gaan studeren en denken na over wat ze later willen doen met hun leven. Een niet onbelangrijk gegeven voor leerlingen in het laatste jaar van hun middelbare schooltijd: of het nu na dit jaar is dan wel of ze er nog even mee wachten… ooit moeten ze hun eigen eten kopen, de eigen kleren betalen, dan komt er nog de huishuur bij, de gas-, elektriciteiten waterrekeningen, internet, enzovoort. Op donderdag 14 of vrijdag 15 maart krijgen alle zesdejaars (behalve de leerlingen uit de richtingen economie, voor wie dit sowieso in hun opleiding zit) een sessie van twee lesuren: Leren budgetteren. Het is de bedoeling hun ogen een beetje te openen over wat zoal maandelijks betaald moet worden in een volwassen mensenleven en hen wat tips te geven om later schulden te vermijden.
Onze school wil graag haar steentje bijdragen aan een beter leefmilieu. Recycleren en selectieve afvalinzameling vinden we heel belangrijk. Daarom moedigen we onze leerlingen aan gebruikte batterijen in te zamelen. Zij kunnen de lege batterijen kwijt in de inzamelbox aan de leerlingenreceptie in het H-blok.
Ook lege inktpatronen, cartridges en toners van je printer kunnen hun weg naar school en dus naar recyclage vinden. In het leerlingensecretariaat, via de linkse deur, vind je de doos om ze te deponeren. Hoe meer batterijen we verzamelen, hoe meer Bebat-punten we verdienen. Met deze punten kan nieuw schoolmateriaal worden aangekocht!
Op dinsdag 12 maart bezoeken we met het keuzevak astronomie van het vijfde jaar opnieuw de afdeling ‘sterrenkunde’ van de Universiteit Gent aan de Sterre. Na eerdere bezoeken dit en het voorbije schooljaar gaan we nu ook zelf aan de slag. We stapten dit schooljaar immers in het project ‘Kijkerbouw voor scholen’ en zullen zo aan het einde van dit schooljaar de trotse bezitters zijn van twee zelfgebouwde sterrenkijkers.
De Vlaamse Wiskunde Olympiade wenst jongeren aan te moedigen voor wiskundige vaardigheden. De Kangoeroewedstrijd is hier slechts één onderdeel van. Alle leerlingen van het 2de jaar worden voor deze wedstrijd ingeschreven. De Kangoeroewedstrijd vindt plaats op donderdag 18 april tijdens het eerste en tweede lesuur. Aan de internationale Kangoeroewedstrijd namen in 2012 meer dan 6 miljoen leerlingen uit 46 verschillende landen deel. Alleen al in België waren meer dan 40000 deelnemers ingeschreven. Vorig jaar haalden we met onze 273 deelnemers een gemiddelde score van 64,71. Dit resultaat ligt meer dan een punt boven het Vlaams gemiddelde. De topscorer behaalde 117 op 120 en zeven leerlingen stonden in de top 100 van de beste scores van Oost- Vlaanderen. Een voorsmaakje en oefenopgaven vind je in de edities van de vorige jaren via deze link.
Na de proefwerkperiode krijgen de leerlingen van het tweede jaar op woensdag 27 maart afwisselend twee lesuren ICT en twee lesuren film. Het gaat om de film Radeloos.
Als er plotseling iets verschrikkelijks gebeurt met zijn vader, staat Paco’s leven op zijn kop. Paco (18 jaar) klust niet meer aan zijn bus, hij stopt met zijn djwerkzaamheden en zijn vriendin maakt het uit. Zelfs de website die hij samen met zijn vrienden maakt, kan hem niks schelen. Zijn schuldgevoel wordt steeds erger en alleen met een paar biertjes kan hij het even van zich af zetten. Hierdoor komt hij net zo in de problemen als Yara (17 jaar), zijn klasgenote. Zij probeert steeds dunner te worden om haar onzekerheid te verbergen. Daar gaat ze zo ver in, dat ze uiteindelijk geen uitweg meer ziet... Kunnen Paco en Yara elkaar helpen? Of kan de vriendengroep iets betekenen?
In de lessen Latijn gaan we momenteel dieper in op het thema ‘het eten bij de Romeinen’. Samen eten is in elke cultuur een belangrijk sociaal gebeuren, ook bij ons. Daarom willen we samen met onze leerlingen het Romeins koken in praktijk brengen. We zullen dus samen met hen een Romeinse maaltijd klaarmaken.
Op vrijdag 29 maart bieden wij, naar jaarlijkse gewoonte, een solidariteitsmaaltijd aan, waaraan leerlingen op vrijwillige basis kunnen deelnemen. Wij bieden een rijstmaaltijd aan met groenten en zoetzure saus, omwille van Goede Vrijdag houden we het deze keer nog iets soberder dan anders. De opbrengst gaat naar het paasmaal voor de kansarmen.
Onze school zet op zaterdag 13 april (van 10 tot 17 uur) de deuren open voor kansarmen uit de buurt. Om dit goed te kunnen organiseren, rekenen we op de steun van onze leerlingen.
Op dinsdag 5 februari organiseert de SBC-ouderraad in samenwerking met de Gezinsbond een ouderavond met als thema ‘Onze kinderen veilig online’. Deze vormingsavond wil ouders informeren over de problemen die kinderen op het internet kunnen tegenkomen en wil vooral aantonen hoe je die kan voorkomen. Stip alvast de datum aan in je agenda!
Op maandag 21 januari brengt de English Theatre Company (ETC) voor leerlingen van het vierde jaar de voorstelling ‘Bit of a Hitch’. ETC voert originele toneelstukken op die geschreven zijn naar de leeftijd en het taalniveau van het publiek, zowel thematisch, stilistisch als pedagogisch. ETC biedt toneelstukken aan in ‘native’ Engels en op maat gemaakt voor de leerlingen zodat ze interactief, pedagogisch verantwoord en stimulerend zijn. De voorstelling vindt plaats in resto 3.
Voor de leerlingen van de derde graad zijn de kinderjaren achter de rug, de onwennigheid van de puberteit is voorbij en dan komt het er voor de jongere op aan om steeds meer zelf aan zijn leven te bouwen, zelf keuzes te maken. In tal van culturen zie je dat mensen zich op scharniermomenten even terugtrekken om zich te bezinnen en om na te gaan wat echt belangrijk is in hun leven. De manier waarop men tot rust komt, verschilt van persoon tot persoon. Daarom voorzien we een ruim aanbod aan keuzes waarin de sociale en religieuze dimensie telkens een eigen klemtoon krijgen. Aangezien de groep vijfdejaars vrij omvangrijk is, worden de bezinningsdagen telkens voor de helft van de leerlingen georganiseerd; de andere helft neemt op hetzelfde moment deel aan de studiereis naar Parijs. De bezinningsdagen vinden plaats op de 27, 28 februari en 1 maart of op 13, 14 en 15 maart.
Op donderdag 24 januari gaan de leerlingen van de zesdes in het kader van de les Frans kijken naar Intouchables in de Kinepolis in Gent. Intouchables is een echte kaskraker gebleken. De film was in Frankrijk in 2011 de meest bekeken film. Het succes van de film wordt onder andere verklaard door de subtiele afwisseling tussen enerzijds hilarische scènes en anderzijds pure ontroering. De film is een op feiten gebaseerd komisch drama over de Senegalese jongeman Driss (Omar Sy) die de persoonlijke verzorger wordt van de fysiek gehandicapte Franse miljonair Philippe (François Cluzet). Tussen beiden ontstaat een bijzondere band… In de les zullen we de leerlingen voorbereiden op de taal, de humor en de thematiek die in de film gehanteerd worden.
We bezoeken met alle zesdejaars deze Studie-informatiedagen in Gent op donderdagvoormiddag 24 januari. Dit bezoek past in ons stappenplan i.v.m. studiekeuze hoger onderwijs. Op één plaats wordt de volledige waaier aan opleidingsmogelijkheden in het hoger onderwijs samengebracht. Alle hogescholen en universiteiten stellen in één stand al hun opleidingen voor. Informatie over opleidingsvormen buiten het gewone dagonderwijs is beschikbaar op de CLB-stand. Je kan er eveneens kennis maken met een 14-tal beroepssectoren. Ook andere instellingen zoals de consortia van het volwassenenonderwijs, Defensie, Politie, VDAB, SYNTRA en de instellingen HBO voor verpleegkunde worden voorgesteld. Je kan alle informatieverstrekkers individueel bevragen. Op zaterdag 26 januari (doorlopend van 10 tot 16 uur) kunnen ouders en leerlingen deze beurs in Flanders Expo (hal 1, Maaltekouter 1, 9051 Gent) ook individueel bezoeken.
Vanaf 1 januari wordt de halte Tacambaro de nieuwe eindhalte in het centrum van Oudenaarde. De lijnen 44, 46, 47 en 83 hebben vanaf dan hun centraal vertrekpunt op het Tacambaroplein en niet meer aan de halte Markt. Een aantal schoolritten zullen wel nog verder via de Markt rijden.
info
lijn 16, 17
lijn 44, 46, 47, 48
lijn 61, 62, 63
lijn 83
lijn 41, 42
lijn 58
lijn 65, 66
We blikken terug op een geslaagde Week van de Smaak met als thema “grootmoeders keuken”.
De leerlingenraad uit de tweede en derde graad zorgde voor een week boordevol afwisseling. Onze keukenprinsessen lieten ons smullen van hamrolletjes met witlof, stoofvlees met frietjes, vispannetje met stoemp of worst met rode kool. Op donderdagmiddag konden de leerlingen genieten van een overheerlijk ouderwets proevertje, namelijk “fricandon met kriekjes”.
Ook de quiz over “vergeten groenten” kende een groot succes. We konden vier winnaars blij maken met een gratis maaltijd op school. Acht leerlingen en collega’s kregen een waardebon voor een gratis stuk fruit, aangeboden door de leerlingenraad.
Met de college-website proberen we een digitaal overzicht te geven van de eigenheid van onze school. De behandelde items van het vorig schooljaar vindt u terug in het webarchief via de menubalk <09 Archief>